Заключение
И всё-таки не всё потеряно. Вопреки всему, практически в каждом классе вы сможете встретить детей, к которым наш тревожный диагноз состояния экологического сознания подростков или неприменим вовсе, или применим лишь отчасти. Пусть, по данным моих наблюдений, таких детей (способных к теоретическому, более менее последовательному и логически корректному мышлению) совсем немного (не более 5%), однако, именно эти дети, вместе с педагогом, способны помочь своим сверстникам построить более осознанные, адекватные реальности, культурные по форме и полноценные по содержанию экологические представления.